جلسه اعتباربخشی آموزشی رشته دستیاری زنان و زایمان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اراک با حضور دکتر حسین سرمدیان معاون آموزشی دانشگاه، دکتر حمید ابطحی سرپرست مدیریت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، دکتر مجید طاهری مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دکتر پرویز کوخایی سرپرست دانشکده پزشکی، اعضای هیئت علمی گروه و اعضای هیئت بورد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار شد.
جلسه با برگزاری نشست افتتاحیه در سالن کنفرانس دکتر فرازی آغاز شد. در این نشست، دکتر مریم شکرپور، مدیر گروه زنان و زایمان، گزارشی جامع از عملکرد گروه، اقدامات انجام‌شده در گروه آموزشی، وضعیت زیرساخت‌ها، و شرایط دستیاران ارائه کرد. این گزارش شامل جزئیات در مورد برنامه‌های آموزشی، امکانات موجود، و دستاوردهای گروه بود.
پس از نشست افتتاحیه، بازدید میدانی از بخش‌های مختلف مجتمع آموزشی درمانی امیرالمومنین (ع)، به‌ویژه بیمارستان  فوق تخصصی زنان و زایمان سینا رضایی آشتیانی، انجام شد. در این بازدید، اعضای هیئت بورد وزارت بهداشت از امکانات آموزشی و درمانی، تجهیزات پزشکی، و شرایط کاری دستیاران بازدید کردند. همچنین، مصاحبه‌هایی با اعضای هیئت علمی و دستیاران رشته زنان و زایمان صورت گرفت تا نظرات و بازخوردهای آن‌ها به‌صورت مستقیم دریافت شود.
در پایان، جلسه اختتامیه برگزار شد که طی آن، اعضای هیئت بورد بازخوردهای خود را ارائه کردند و نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود در برنامه آموزشی این رشته بررسی شد.
دکتر حسین سرمدیان در این جلسه اظهار داشت: «اعتباربخشی آموزشی یکی از مهم‌ترین فرآیندها برای تضمین کیفیت آموزش پزشکی در دانشگاه‌هاست. این برنامه نه‌تنها فرصتی برای ارزیابی عملکرد گروه‌های آموزشی فراهم می‌کند، بلکه به ما کمک می‌کند تا با شناسایی نقاط قوت و ضعف، گام‌های مؤثری در جهت بهبود زیرساخت‌ها و ارتقای سطح آموزش برداریم. گروه زنان و زایمان دانشکده پزشکی اراک با تلاش‌های بی‌وقفه اعضای هیئت علمی و کادر آموزشی، توانسته است استانداردهای بالایی را در آموزش دستیاران حفظ کند. ما متعهد هستیم که با همکاری وزارت بهداشت و بهره‌گیری از بازخوردهای ارزشمند هیئت بورد، کیفیت آموزش و خدمات درمانی را بیش از پیش ارتقا دهیم.»
وی افزود: «بیمارستان زنان و زایمان سینا رضایی آشتیانی به‌عنوان یکی از مراکز کلیدی آموزشی و درمانی، نقش مهمی در تربیت دستیاران متخصص ایفا می‌کند. ما در تلاشیم تا با بهبود امکانات و افزایش تعاملات علمی، این مرکز را به یکی از برترین پایگاه‌های آموزشی منطقه تبدیل کنیم.»
فرآیند اعتباربخشی آموزشی به‌منظور ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی، تطبیق آن‌ها با استانداردهای وزارت بهداشت، و اطمینان از تربیت پزشکان متخصص با مهارت‌های لازم انجام می‌شود. این فرآیند شامل بررسی زیرساخت‌ها، برنامه‌های آموزشی، عملکرد اساتید، و بازخوردهای دانشجویان و دستیاران است. نتیجه این ارزیابی‌ها می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش و خدمات درمانی منجر شود و جایگاه دانشگاه را در سطح ملی و بین‌المللی ارتقا دهد.